整个春天，直至夏天，
都是生命力独享风流的季节。
长风沛雨，艳阳明月，
那时田野被喜悦铺满，
天地间充斥着生的豪情，
风里梦里也全是不屈不挠的欲望。
---史铁生
抬头见春，镜间藏春
23级地科3班
周贯宇
《日暮春山绿》
日出东方，拔地通天，徐志摩有诗：“金丸腾跃云天赤，喷薄红盆，万象乾坤，一览群山景慑魂”，从青云洞向下俯瞰，可以看到太阳仅照到山的一部分，但尚未照到的阴暗部分即将会变得明亮起来。前方将是“海到尽头天作岸，山登崖顶我为峰”的一片光明；向远处看，同样能感受到辽阔致远的惬意，这时天云一线，向上攀爬便可体会到“一览众山小”，同学们如同初升之阳，希望他们朝气蓬勃，充满活力。
22级地科3班
雒雅欣
《群青》
我很认可我的人文地理老师曾经说过的一句话：“地理本来就是研究人地关系的一门学科，一定要运用于造福人类社会的项目中，每个地理人都应该把文章谱写在祖国大地上。”，作品以植物为底图，整幅作品以绿色为主要色调，用《群青》作为作品名称，体现植物地理学的研究对象。作品简约大气，适合作为高等学校学生教材使用。
21级地科1班
史艺杰
《甘肃陇南天池》
天池的自然美景令人叹为观止，湖面如镜，四周群山环抱，景色秀美。将其作为地理书封面背景，可以展示地理环境的多样性和复杂性，帮助读者更好地了解不同地区的地理特点和气候变化。
春光无限，岁月静好
22级地理信息科学1班
张海洋
《镜头下的春和景明》
23级地科2班
李淑萍
《雪域之光》
22级地科2班
李伊琴
《青山如黛》
21级人文地理与城乡规划班
程欣宇
《蔚蓝》
23级人文地理与城乡规划班
张甜
《视界》
22级地科2班
单海花
《日照金山》
22级地科2班
任龙
《春天的如意湖》
22级地科2班
卜芳文
《云雾清松》
生命绽放，万物自由
22级地科3班
马雨欣
《大自然的调色盘》
22级地科3班
祁学芳
《绿野仙踪》
23级人文地理与城乡规划班
闫煜
《黎明下的城市》
22级地科3班
李姝函
《云裹雪山犹未融，盆洼原野草葱茏》
21级地科1班
朱彦冰
《白色幻影》
22级地科3班
朱莉
《大西北的绿意盎然》
22级地理信息科学1班
张壹
《宗喀拉则之春》
23级地科3班
张一甲
《春光作序，万物和鸣》
23级地科3班
乔尚武
《春意盎然的马牙雪山》
23级地科2班
应旭晖
《驼铃声声，黄沙漫漫》
阳和启蛰，品物皆春
22级地科1班
张文睿
《自然与人文的春日和鸣》
22级地科2班
刘思怡
《山河泼墨，灼霞流辉》
22级地科3班
郭旺金
《与地理为伴》
22级地科2班
黄姚开溆
《萌猫壁立，千嶂叠翠》
21级地科2班
王彤
《雪线之上，穹顶之下》
23级地科2班
马斌凯
《山水之境：探索地理之美》
21级地科1班
杨晴宇
《春韵人兴》
21级地科1班
蒋晓雯
《自然肌理》
23级地科3班
王浩
《视觉涌现》
22级地科2班
叶阳
《石梯坪礁石与海浪的交响曲》
22级环境工程班
马晓婧
《自然画卷》
22级地理信息科学1班
苏玉畅
《光影交错：春日山河的壮阔之歌》
22级自然地理学专业
薛儒鸿
《林间春景》
结 语
春天是四季轮回的开端，
更代表着复苏、解冻、生长、温暖、美好
一切与希望息息相关的信念。
重新出发的力量，
你积攒好了吗？